(Redactado el 1 de octubre de 2017)

Los tornos de control de acceso se pondrán en funcionamiento en breve.

En este inicio del curso 2017-2018 los tornos de control de acceso entrarán en funcionamiento. En estos momentos estamos pendientes de la autorización, por parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes, para la apertura del archivo de datos que contendrá las huellas biométricas de los usuarios del centro necesarias para el control de acceso.

La enorme complejidad del control de la entrada y la salida del centro, por la gran atomización horaria, ha llevado a plantear un sistema de control que de forma efectiva nos garantice un control efectivo sobre el acceso de los usuarios.

En este artículo podrá leer las necesidades que van a cubrirse, el uso de los portones, las restricciones para el alumnado menor de edad y como se tomó el acuerdo de instalación.

NECESIDAD QUE VA A CUBRIR

  • Un control que evite la entrada de personas ajenas al centro.
  • Una salida controlada y efectiva del alumnado menor de edad, al tener cada persona un horario lectivo diferente.

IDENTIFICACIÓN

  • La entrada de los usuarios y el alumnado se hará por tarjeta o por marca biométrica dactilar, previamente registrada.
  • La primera tarjeta será gratuita y personal.
  • La pérdida de tarjeta comportará  la compra de una nueva por el usuario.

USO DE LOS PORTONES POR USUARIOS MAYORES DE EDAD

  • La entrada en cualquier horario de clases será libre para todos los trabajadores y el alumnado mayor de edad.
  • La salida será libre para los trabajadores y el alumnado mayor de edad.

USO DE LOS PORTONES POR ALUMNADO MENOR DE EDAD

  • La salida será controlada mediante conexión con la base de datos de Gestión de horarios para el alumnado menor de edad. El alumnado podrá salir una vez concluya su jornada lectiva individual en el edificio del CMM en el pabellón 3.
  • Las familias podrán autorizar por escrito la salida de sus hijos menores de edad en los horarios que consideren, mediante documento expreso.

OTRAS CUESTIONES

  • No existe este sistema de control en el edificio del IES "El Carmen"
  • Los usuarios del centro (alumnado y trabajadores) podrán negarse al registro de la marca biométrica pero no a su identificación. Para acceder necesariamente tendrán que usar la huella registrada o la tarjeta facilitada a tal efecto.
  • La pérdida de la tarjeta implicará la reposición por parte del usuario de la misma.

LOS VISITANTES DEL CENTRO

  • Los visitantes, madres y padres entrarán en el edificio mediante registro del DNI, señalando el objeto de la visita (administración, audición, ensayo, etc.).
  • También podrán concederse tarjetas específicas de invitado para usuarios habituales.

RESPONSABLES DE AUTORIZACIONES

  • El equipo directivo, los ordenanzas y el profesorado podrán autorizar la entrada y salida de un visitante al centro o de un alumno menor de edad, atendiendo a las precauciones debidas.

PERIODO DE PRUEBA

  • Los portones de entrada se encontrarán en periodo de prueba hasta que su uso quede convenientemente ajustado.

¿CÓMO SE TOMO EL ACUERDO DE INSTALACIÓN?

Con fecha 21 de octubre de 2013 se celebró un consejo escolar en el que se trató la guardia y custodia del alumnado menor de edad en nuestro centro y la posible instalación de portones automatizados de entrada.

La dirección del centro presentó a los consejeros un documento que contenía el siguiente texto:

Guarda y custodia del alumnado menor de edad en el centro. Portones automatizados de entrada.

  • Como centro educativo, durante el periodo de clases, el alumnado menor de edad no debe abandonar el edificio sin autorización.
  • La responsabilidad como centro y como docentes se ciñe a guardar y custodiar “in vigilando” al alumnado menor de edad.
  • Muchos centros educativos con menores de edad tienen un recinto acotado por vallas que sirven de primera medida para evitar la salida descontrolada del alumnado.
  • La segunda acción de guardia la realiza el profesorado, que controla al alumnado dentro del centro.
  • La enorme complejidad del control de la entrada y salida del alumnado del centro, por la gran atomización horaria, nos lleva a plantear un sistema de control que de forma efectiva nos garantice:
    • Una entrada autorizada solo para trabajadores del centro y el alumnado.
    • Una salida controlada del alumnado menor de edad.
    • Un control que evite la entrada de personas ajenas al centro.
    • Un sistema de autorización o invitaciones para el resto de posibles usuarios del centro.
  • ¿Cómo se llevaría a cabo la instalación?
    • Habría una carta a las familias para explicar la medida.
    • La entrada controlada de usuarios y alumnado se haría o por tarjeta o por huella dactilar. La primera tarjeta sería gratuita y personal.
    • La entrada en cualquier horario de clases sería libre para los trabajadores y el alumnado.
    • La salida sería libre para los trabajadores y el alumnado mayor de edad.
    • La salida sería controlada mediante conexión con la base de datos de Gestión de horarios para el alumnado menor de edad.
    • Las familias podrán autorizar por escrito la salida de sus hijos fuera de esos horarios. También lo podría hacer, en determinados casos, el profesorado.
    • ¿Cómo entrarían los visitantes en horario de clases? Mediante registro del DNI y del objeto de la visita (administración, audición, ensayo, etc.)
    • También puede haber tarjetas específicas de invitados.
    • Cualquier profesor/a podría autorizar a un visitante a entrar al centro.
    • Los conserjes se encargarían del control de los visitantes.

Para tener una imagen más ajustada de la necesidad de implementar una medida de control de accesos y salidas en centros educativos, aconsejamos la consulta de la normativa, sentencias y estudios  que se pueden encontrar en cualquier buscador web.

Un ejemplo puede ser el siguiente documento o la consulta del siguiente material de estudio de la Universidad Pompeu Fabra:

https://www.upf.edu/dretcivil/_pdf/mat_fernando/T42008.pdf

Tal y como se señala en el acta, el consejo escolar reconoció de manera unánime la necesidad de instalación de un sistema de control de acceso mediante tornos o portillos de entrada.

La dirección del centro anunció tras esa decisión que trasladaría al Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial (SERE) la necesidad de compra de un sistema de control de acceso mediante tornos o portillos de entrada, y que en caso de no recibir presupuesto, se llevaría a la comisión económica para la compra por parte del centro. Dos consejeros se opusieron en ese momento a que tal gasto lo realizara el conservatorio.

Con fecha 5 de diciembre de 2013, el consejo escolar aprobó en el punto 2 del orden del día una modificación presupuestaria para la compra de tornos de entrada que constaba como “Propuesta 2”. el resultado de la votación secreta fue de 8 votos a favor y dos en contra.

Tras gestiones posteriores de la dirección del centro, se consiguió que la dirección general de la cual depende el SERE, asumiera los gastos de la compra de los tornos, lo que se hizo con el traspaso de una dotación económica finalista para la compra de los tornos de control de entrada, lo que sucedió en el primer trimestre de 2017.

Puede consultar las actas del consejo en el siguiente enlace.